Μεταφορά μαθητών: «Xαράτσι στους μαθητές και τους γονείς τους»

Του Γιώργου Κοντογιάννη*

Είναι γνωστό το πρόβλημα που προέκυψε τις τελευταίες ημέρες στο νησί με την μετακίνηση των μαθητών στα σχολεία τους. Οι μαθητές θα πρέπει να πληρώνουν πλέον όποτε μπαίνουν στα ΚΤΕΛ, ενώ τα μισθωμένα δρομολόγια έχουν ακυρωθεί. Αυτή είναι η απάντηση των λεωφορειούχων στα 450.000 ευρώ που τους οφείλει το κράτος. Την ίδια στιγμή Περιφέρεια και Δήμος πετούν το μπαλάκι ο ένας στον άλλο (λόγω Καλλικράτη), μη μπορώντας να δώσουν λύση.

Αν σκεφτούμε ότι ένα παιδί θα θέλει δύο ή και τέσσερα ευρώ την μέρα μόνο για να πάει στο σχολείο και ό,τι άλλο ξοδέψει εκεί, καταλαβαίνουμε πόσο θα πιεστεί η οικογένεια του. Ας σκεφτούμε και τις οικογένειες που έχουν δύο ή και τρία παιδιά.  Και όλα αυτά  μέσα στον πιο δύσκολο χειμώνα τον τελευταίων χρόνων. Σε πολλά σχολεία- και στον Μανταμάδο- μόλις σταμάτησε η δωρεάν μεταφορά, οι μαθητές σταμάτησαν να έρχονται στο σχολείο.

Χωρίς βιβλία και τώρα χωρίς μαθητές. Αυτό είναι το σχολείο των Μνημονίων και της Τρόικας. Λύση μπορούν να δώσουν μόνο οι ίδιοι οι μαθητές μαζί με τους γονείς τους και τους δασκάλους τους. Μια μεγάλη παλλεσβιακή κινητοποίηση στη Μυτιλήνη είναι ικανή να ταρακουνήσει τους υπεύθυνους και να πιέσει καταστάσεις. Να απαιτήσουμε δωρεάν, ασφαλή και έγκαιρη μεταφορά των μαθητών από και προς το σχολείο. Δεν θα τους αφήσουμε να μας γυρίσουν στην δεκαετία του ‘50. Η αλληλεγγύη και η αντίσταση είναι υποχρέωση όλων μας.

* Ο Γιώργος Κοντογιάννης είναι μαθηματικός στο Λύκειο Μανταμάδου, και είναι μέλος της Αγωνιστικής Παρέμβασης ΕΛΜΕ Λέσβου 

Διαμαρτυρία για τη διακοπή της μεταφοράς μαθητών από τους Συλλόγους Γονέων Άντισσας-Ερεσού και το 15μελές Λυκείου Άντισσας

Εμείς οι γονείς του Λυκείου Άντισσας, του Νηπιαγωγείου Ερεσού, του Δημοτικού Σχολείου Ερεσού, του Γυμνασίου Ερεσού ,καθώς και ο πρόεδρος του δεκαπενταμελούς των μαθητών του Λυκείου Άντισσας, διαμαρτυρόμαστε με τον πιο έντονο τρόπο, για τη διακοπή της μεταφοράς των παιδιών μας στα σχολεία τους.
Ο λόγος γίνεται για τους μαθητές της Ερεσού, των Χιδήρων , της Βατούσας του Σιγρίου και της Πτερούντας ,που δεν έχουν πλέον πρόσβαση στο Λύκειο Άντισσας. Το αποτέλεσμα είναι, στο Σχολείο αυτό, να μη γίνονται πλέον μαθήματα.

1ο ΕΠΑΛ Μυτιλήνης: δεν αντέχουν οι μαθητές το κόστος μεταφοράς

Προς :Το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων,
Προς: Την Γενική Γραμματεία Αιγαίου και Νησιωτικής Πολιτικής,
Προς :Την Περιφέρεια Βορείου Αιγαίου,
Προς :Τον Δήμο Λέσβου,
Προς :Την Διεύθυνση Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Λέσβου,
Προς :Τα ΜΜΕ Λέσβου,

Ξεκινώντας την φετινή χρονιά θα θέλαμε εκτός από τα «κάλαντα» να σας πούμε και τα ουσιαστικά προβλήματα που έχει το σχολείο μας , το 1ο ΕΠΑΛ Μυτιλήνης.
Δεν χρειάζεται να αναφερθούμε στα χρόνια προβλήματα που ταλανίζουν τις υποδομές και τον εξοπλισμό του σχολείου μας, ούτε για την επίθεση που έχει δεχθεί η «παιδεία» ,ιδίως τα τελευταία χρόνια.
Σκοπός μας είναι να αναφέρουμε το τελευταίο και μεγαλύτερο πρόβλημα που αφορά 38 μαθητές του σχολείου μας, οι οποίοι προέρχονται από τα χωριά μας.
Πλέον, αυτοί οι μαθητές με τη νέα πολιτική του Υπουργείου Παιδείας πληρώνουν καθημερινά κάποια χρήματα ,που στον μήνα είναι μέχρι και 112 ευρώ το άτομο για την μεταφορά τους με τα ΚΤΕΛ στο σχολείο μας.

Σύλλογοι διδασκόντων της Άντισσας Λέσβου: διαμαρτυρία για τη διακοπή της μεταφοράς μαθητών

Απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων του Λυκείου Άντισσας για το πρόβλημα της μεταφοράς των μαθητών. Ανάλογη απόφαση έλαβε και ο Σύλλογος του Γυμνασίου Άντισσας:

Σήμερα, ημέρα Τρίτη 10/01/2012 και ώρα 11.00 π.μ. συνήλθε ο Σύλλογος των Διδασκόντων του Γενικού Λυκείου Άντισσας, ύστερα από πρόσκληση του Διευθυντή κ. Παλιόγλου Βασίλειου, με θέμα «Μετακίνηση μαθητών».

Μετά από συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων, ο Σύλλογος Διδασκόντων του Γενικού Λυκείου Άντισσας διαμαρτύρεται έντονα για την απαράδεκτη κατάσταση που έχει δημιουργηθεί στο θέμα της μεταφοράς των μαθητών. Για ένα σχολείο σαν το δικό μας με μαθητές από έξι διαφορετικά χωριά κάθε πρόβλημα στη μεταφορά των μαθητών δημιουργεί συνθήκες διάλυσης, παραλύοντας τη λειτουργία του Λυκείου.

Η Αγωνιστική Παρέμβαση για τη μεταφορά των μαθητών

Εκρηκτικό είναι το πρόβλημα της μεταφοράς των μαθητών, παρά τις διαβεβαιώσεις της υπουργού Παιδείας Α. Διαμαντοπούλου και των συνεργατών της στη συνάντηση με το ΔΣ της ΟΛΜΕ (9.1.2012) ότι το πρόβλημα έχει λυθεί. Η προσωρινή παράταση του παλιού καθεστώτος ως τον Φλεβάρη του 2012 καθόλου δεν έλυσε το πρόβλημα, το οποίο εντέλει προκαλείται από τη στάση πληρωμών που έχει κηρύξει το κράτος απέναντι στις κοινωνικές ανάγκες, από τα άδεια ταμεία του ήδη χρεοκοπημένου Καλλικράτη. Ειδικά στη Λέσβο, μετά τις χριστουγεννιάτικες διακοπές, τα δρομολόγια των ΚΤΕΛ είτε δεν γίνονται καθόλου είτε απαιτούν από τους μαθητές εισιτήριο, με αποτέλεσμα τα περισσότερα σχολεία να λειτουργούν με προβλήματα- ή και καθόλου (τα δυσπρόσιτα).

9 Γενάρη 2012: Μνήμη Νίκου Τεμπονέρα, μέρα αγώνα για την παιδεία

ΟΛΜΕ – ΔΟΕ

9 Γενάρη 2012: Μνήμη Νίκου Τεμπονέρα

ΗΜΕΡΑ ΜΝΗΜΗΣ ΚΑΙ ΑΓΩΝΑ

«Εδώ θυσιάστηκε για την παιδεία ο καθηγητής Νίκος Τεμπονέρας στις 8 Ιανουαρίου 1991» σημειώνεται στην πρόσοψη του μνημείου που στήθηκε στην Πάτρα στη μνήμη του αγωνιστή καθηγητή, έξω από το σχολείο όπου άφησε την τελευταία του πνοή χτυπημένος βάναυσα από δολοφονικό χέρι.

Ένα ανοιχτό βιβλίο κοσμεί αυτό το απέριττο μνημείο υπενθυμίζοντας τη σχέση του, σχέση ζωής, με την παιδεία και τη γνώση.

Ένα ανοιχτό βιβλίο ήταν και η ίδια η ζωή του Νίκου Τεμπονέρα. Ένα βιβλίο όπου μπορούσε να διαβάσει κανείς το ίδιο ευδιάκριτα και κατανοητά την αλφαβήτα της γνώσης και την αλφαβήτα του αγώνα. Και ήταν κάτι που το γνώριζαν πιο καλά από οποιονδήποτε άλλον οι μαθητές και οι μαθήτριές του, καθώς μάθαιναν από αυτό το δικό του αλφαβητάρι καθημερινά τη λογική σκέψη, την πειθαρχία της μαθηματικής σκέψης αλλά και την αξιοπρέπεια, τη συλλογικότητα, την αλληλεγγύη, τη διεκδίκηση του δίκιου, την αυτοθυσία.

Αγων. Συνεργασία Παν. Αιγαίου: Η απόπειρα συκοφάντησης των πανεπιστημιακών αγώνων δεν θα περάσει!

Με επιστολή παραίτησής του, ο πρόεδρος της Οργανωτικής Επιτροπής του Πανεπιστημίου Αιγαίου, Ι. Χατζόπουλος, κατήγγειλε στο Υπουργείο και την κυβέρνηση μεταξύ άλλων ότι “Η παρούσα κατάσταση στο Πανεπιστήμιο είναι τραγική διότι συμμορίες με άτυπο στρατό καλά όμως οργανωμένο και εκπαιδευμένο επιβάλλουν τις απόψεις τους δια της βίας εντός του πανεπιστημιακού χώρου”! Η επιστολή απεστάλη απευθείας στην κυβέρνηση και έλαβε μεγάλη δημοσιότητα από ΜΜΕ (βλ. Καθημερινή, Ημερησία και ΣΚΑΙ).

7ο Ενημερωτικό συνεδρίασης του ΔΣ της ΕΛΜΕ Λέσβου (19.12.2011)

Πραγματοποιήθηκε την Δευτέρα 19/12 η έβδομη συνεδρίαση του ΔΣ της ΕΛΜΕ Λέσβου, τέταρτη της φετινής σχολικής χρονιάς, με οριακή απαρτία (τέσσερα μέλη παρόντα). Συζητήθηκαν τα παρακάτω θέματα:

1. Ο.Π.Α.Δ.: Ως γνωστόν, από τις αρχές του μήνα, οι συμβεβλημένοι με τον Ο.Π.Α.Δ. γιατροί της Λέσβου, μετά από εισήγηση του Πανελλήνιου Ιατρικού Συλλόγου, κατήγγειλαν τη σύμβασή τους με τον Ο.Π.Α.Δ. διεκδικώντας την εξόφλησή τους και έτσι οι ασφαλισμένοι του δημοσίου πρέπει να βάζουν το χέρι στην τσέπη σε κάθε επίσκεψη. Η εξέλιξη αυτή είναι λογική συνέπεια της στάσης πληρωμών που έχει κηρύξει το δημόσιο προς κάθε κοινωνική ανάγκη, προκειμένου να διοχετεύει όλη τη ρευστότητα των κρατικών ταμείων στην αποπληρωμή τοκοχρεολυσίων και στην ενίσχυση των τραπεζών. Γίνεται πια προφανές ότι δεν πρόκειται για μια απλή τυπική καθυστέρηση εκταμίευσης οφειλών του δημοσίου προς ιδιώτες αλλά για μια συστηματική προσπάθεια απαξίωσης βασικών κοινωνικών αναγκών. Προκειμένου να ανοίξει το θέμα στην τοπική κοινωνία η ΕΛΜΕ Λέσβου αποφάσισε να πραγματοποιήσει παράσταση διαμαρτυρίας στα γραφεία του Ο.Π.Α.Δ. την Πέμπτη 22/12 στη 13:00 μ.μ.. Για να διευκολύνει τη συμμετοχή των συναδέλφων κηρύσσει και δίωρη στάση εργασίας (12:00-14:00).

Για την κατάταξη στο νέο μισθολόγιο

ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΤΑΞΗ ΣΤΟ ΝΕΟ ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΟ

[ή πώς μας κλέβουν προϋπηρεσία]

Μερικές παρατηρήσεις με αφορμή την κοινοποίηση της κατάταξης των εκπαιδευτικών στο νέο βαθμολόγιο-μισθολόγιο και εδώ στη Λέσβο από τη ΔΔΕ και σε άλλες Διευθύνσεις στην υπόλοιπη Ελλάδα (στο διαδίκτυο):

1. Καθώς το μισθολόγιο ισχύει από την 01/11/2011 και ο νόμος προβλέπει πλέον διαδικασία αξιολόγησης για όλους τους εκπαιδευτικούς για τη χορήγηση βαθμών και ΜΚ, η χορήγησή τους για όλους τους εκπαιδευτικούς θα γίνεται όχι πια αυτοδικαίως για κάθε εκπαιδευτικό την ημερομηνία που συμπληρώνεται το κλιμάκιό του αλλά με ενιαία διαδικασία για όλους, δηλ. με πίνακες προακτέων που θα ισχύουν από την 1^η Ιουνίου κάθε έτους. Η σχετική εγκύκλιος του Υπουργείου αναφέρει για την προϋπηρεσία των εκπαιδευτικών ότι «τυχόν πλεονάζων χρόνος θεωρείται ότι διανύθηκε στο βαθμό κατάταξης». Αυτό πολύ απλά σημαίνει ότι όλοι οι εκπαιδευτικοί χάνουν χρόνο προϋπηρεσίας, από μία (1) ημέρα έως και ένα (1) χρόνο, έντεκα (11) μήνες και εικοσιεννέα (29) ημέρες για τα κλιμάκια των βαθμών Ε, Δ, Γ ή έως και δύο (2) χρόνια, έντεκα (11) μήνες και εικοσιεννέα (29) ημέρες για τα κλιμάκια του βαθμού Β. Αυτός ο πλεονάζων χρόνος- που προέκυψε φυσικά γιατί ο κάθε εκπαιδευτικός έχει διαφορετική προϋπηρεσία- με βάση την παραπάνω πρόβλεψη μηδενίζεται ή, καλύτερα, δεν υπολογίζεται για την ταχύτερη αλλαγή κλιμακίου. Η απάτη αυτή θα μας κοστίσει σχεδόν άλλον έναν μισθό, σε πολλούς δε και περισσότερο.

Ο Σπύρος Μαρκέτος σε εκδήλωση για το Γκυ Ντεμπόρ κατακεραυνώνει το Γάλλο πρόξενο και την κυρίαρχη πολιτική σε Ελλάδα και ΕΕ

«Αυτήν τη στιγμή έχουμε χρέος ―πάλι ο ίδιος όρος― να σας αντιμετωπίσουμε όπως θ’ αντιμετωπίζαμε επί χούντας των συνταγματαρχών τον Αμερικανό πρόξενο»

Ο Σπύρος Μαρκέτος, προσκεκλημένος στο Γαλλικό ινστιτούτο ώστε να μιλήσει για το Γκυ Ντεμπόρ, κατακεραυνώνει τον ιμπεριαλισμό και το Γαλλικό κράτος μέσα στο στόμα του Λύκου και τελειώνει την τοποθέτηση με μερικά “Γαλλικά” για τον Σαρκοζί. Παραθέτουμε το κείμενο της ομιλίας του:

Καλησπέρα σε όλες και όλους.
Θα είμαι σύντομος, κι ελπίζω να μου συγχωρήσετε ότι πρέπει να φύγω προτού ολοκληρωθεί το στρογγυλό μας τραπέζι, έχω σε λίγο μάθημα στη σχολή μου.
Στην αυγή των νεότερων χρόνων, λίγο πριν από τον αιώνα του μπαρόκ που τόσο πολύ αγάπησε και τόσο συστηματικά μελέτησε ο στοχαστής που η μνήμη του μας ενώνει σήμερα, οι άνθρωποι δεν είχαν τη δική μας επιστημονική σκέψη, αλλά εμβάθυναν διαφορετικά, σύμφωνα με κανόνες που εμείς συνοπτικά χαρακτηρίζουμε μαγική σκέψη· θυμηθείτε εδώ την αλχημεία. Όταν προσπαθούσαν να κατανοήσουν κάτι, συχνά εστίαζαν σε εξωτερικές ομοιότητες, σε συμπτώσεις, σε αναλογίες. Φυσικά, και σήμερα επιβιώνει αυτή η μαγική σκέψη, χαρακτηριστικό της δείγμα αποτελεί η πίστη, που όσο απάνθρωπα μας ταλαιπωρεί άλλο τόσο προπαγανδίζεται ακατάπαυστα από τα μέσα ενημέρωσης, ότι από το χρέος απαλλάσσεσαι κόβοντας μισθούς και συντάξεις, εκποιώντας τον δημόσιο πλούτο, και πετώντας άστεγους στο δρόμο. Αλλά αυτό είναι άλλο ζήτημα.