Δήλωση των εκπροσώπων των Παρεμβάσεων στα ΔΣ της ΔΟΕ και της ΟΛΜΕ

Αθήνα 31/1/2018

Η ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΑΥΞΗΣΗΣ ΤΟΥ ΩΡΑΡΙΟΥ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ

Η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας επιχειρεί με κάθε τρόπο να υλοποιήσει τη συμφωνία με τους «θεσμούς» για την υποχρεωτική παραμονή των εκπαιδευτικών στο σχολείο, παρά τις περί αντιθέτου δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας στη βουλή την ημέρα ψήφισης του πολυνομοσχεδίου που τροποποιεί την αντίστοιχη διάταξη του ν.1566/1985.

Η νέα εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας επιβεβαιώνει ότι γίνεται προσπάθεια να εξειδικευθεί επί το δυσμενέστερο η νέα νομική διάταξη.

Διευκρινίσεις σχετικά με τη διαδικασία αξιολόγησης των Διευθυντών σχολικών μονάδων – Πρακτικές οδηγίες

 

1. Πριν την έναρξη της διαδικασίας όλοι οι εκπαιδευτικοί μόνιμοι και αναπληρωτές έχουν δικαίωμα να δηλώσουν τη γνώμη τους.
2. Η ειδική συνεδρίαση των μονίμων εκπαιδευτικών στην οποία καλούμαστε να συμμετέχουμε δεν είναι συνεδρίαση του συλλόγου διδασκόντων κατά την έννοια του νόμου, γι’ αυτό μπορούμε να απέχουμε.
3. Αν η πλειοψηφία των συναδέλφων δηλώσει ότι απέχει από τη διαδικασία, δεν υπάρχει απαρτία και καμία διαδικασία δε μπορεί να υλοποιηθεί ούτε μπορούν να συμπληρώνονται τα φύλλα αξιολόγησης. ( Σύμφωνα με το έγγραφο της Δ.Ο.Ε. «Υλοποίηση της απόφασης για απεργία – αποχή από τις διαδικασίες αξιολόγησης» – αρ. Πρωτ. 1371/12-7-2017 που βασίζεται στη γνωμάτευση της νομικού συμβούλου)
4. Σε περίπτωση που η πλειοψηφία αποφασίσει να συνεδριάσει ο κάθε συνάδελφος έχει το δικαίωμα να απέχει στο πλαίσιο της συμμετοχής του στην απεργία – αποχή, δηλώνοντας ότι συμμετέχει στην κινητοποίηση που έχει κηρύξει η Εκτελεστική Επιτροπή της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. με την απόφασή της στις 07/06/2017 με τη μορφή της απεργίας – αποχής (βλ. και την εξώδικη γνωστοποίηση της Ε.Ε. της ΑΔΕΔΥ στο Υπουργείο Παιδείας στις 09/06/2017).
5. Υπογραμμίζεται ότι η «αποχή υπαλλήλων» από συγκεκριμένα καθήκοντα, αποτελεί μορφή απεργίας και προβλέπεται από τις διατάξεις του ν. 1264/82, όπως αυτές έχουν ερμηνευθεί από αρμόδια δικαστήρια (Διοικητικό Εφετείο Αθηνών 486/1995 και ΜΠΑ 2395/2014).
6. Η ΑΔΕΔΥ στην σχετική ανακοίνωση αναφέρει «Η μορφή της απεργίας-αποχής είναι απολύτως νόμιμη και δεν υπάρχει καμιά περίπτωση πειθαρχικής συνέπειας για τους εργαζόμενους που συμμετέχουν.» Άλλωστε η μορφή της απεργίας – αποχής που κήρυξε η ΑΔΕΔΥ εφαρμόστηκε το 2014 και τη φετινή χρονιά με επιτυχία από όλους σχεδόν τους δημόσιους υπαλλήλους και σε όλες τις δημόσιες υπηρεσίες, χωρίς να υπάρξει πουθενά καμία διοικητική και πειθαρχική παρέμβαση.
7. Η απεργία-αποχή σημαίνει «απέχω από έργο που σχετίζεται με τον σκοπό της Αξιολόγησης, ωστόσο εργάζομαι, συμμετέχοντας κανονικά σε κάθε τι που αφορά τα κανονικά μου καθήκοντα». Απέχουμε μόνο από τη σύνταξη πρακτικών αξιολόγησης των υποψηφίων διευθυντών.
8. Επίσης στην ανακοίνωση της ΑΔΕΔΥ υπογραμμίζεται ότι δεν προβλέπονται κρατήσεις, αφού και πριν δύο χρόνια και τώρα που εφαρμόζεται στο δημόσιο δεν έχουν γίνει μισθολογικές περικοπές.
9. Η δήλωση αποχής των εκπαιδευτικών να δοθεί στο Δ.Σ. της ΕΛΜΕ και σε όποιον έχει οριστεί υπεύθυνος για τη διαδικασία για να κατατεθεί στο Συμβούλιο Επιλογής
10. Όλη η διαδικασία διατύπωσης γνώμης των εκπαιδευτικών για τους Διευθυντές αποτελεί την έναρξη της αξιολόγησης. Δε θα ανοίξουμε τον δρόμο της δικής μας αξιολόγησης και απέχουμε από αυτή τη διαδικασία.

Δελτίο τύπου για κοινή σύσκεψη Π.Ε.-Δ.Ε.

Μυτιλήνη 13/06/2017

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

 

Καλούμε όλους τους συναδέλφους (πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης) την Πέμπτη 15/6 στις 7.00 μμ στο Λέσβιον σε ανοιχτή συζήτηση-συντονισμό πάνω στο ζήτημα της στάσης μας στις επικείμενες συνεδριάσεις των συλλόγων για την έναρξη της εφαρμογής της αξιολόγησης – επιλογή διευθυντών.

 

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΕΛΜΕ ΛΕΣΒΟΥ

(Αγωνιστικές Παρεμβάσεις-Κινήσεις-Συσπειρώσεις Δ.Ε.)

 

ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΛΕΣΒΟΥ

(Παρεμβάσεις-Κινήσεις-Συσπειρώσεις Π.Ε.)

 

Για την επιλογή διευθυντών

Όχι στην εφαρμογή της αξιολόγησης μέσα από δήθεν συλλογικές διαδικασίες.

Δεν μετατρέπουμε τον σύλλογο διδασκόντων σε όργανο αξιολόγησης

Κήρυξη απεργίας – αποχής

 

 

Με νωπές τις διατάξεις του 4^ου μνημονίου που επιβάλλουν σκληρά μέτρα ύψους, σχεδόν, 5 δις ευρώ η κυβέρνηση ψήφισε στη Βουλή και προχωρεί σε εφαρμογή του νέου νόμου για την επιλογή διευθυντών σχολικών μονάδων. Η επιλογή και αξιολόγηση των στελεχών εκπαίδευσης είναι μέρος του 4^ου Μνημονίου για την εκπαίδευση – τριετούς σχεδίου για την  εκπαίδευση, το οποίο στηρίζεται στις κατευθύνσεις της ΕΕ και του ΟΟΣΑ και αφορά την εξοικονόμηση πόρων, την προώθηση της μαθητείας στη Τεχνική Εκπαίδευση, την αυτονομία της σχολικής μονάδας, την αξιολόγηση όλων (σχολικής μονάδας, στελεχών και εκπαιδευτικών). Στα παραδοτέα τον Ιούνιο του 2017 περιλαμβάνεται και η πρώτη φάση της αξιολόγησης στο δημόσιο (αξιολόγηση στελεχών), σε πλήρη ταύτιση με το χρονοδιάγραμμα του υπουργείου για την επιλογή διευθυντών.

Ο νόμος που ψήφισε η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ με αφορμή την απόφαση του ΣΤΕ να κρίνει αντισυνταγματικό το νόμο Μπαλτά – Κουράκη, βασίζεται σε όλο το αντιδραστικό νομοθετικό πλαίσιο που ισχύει εδώ και χρόνια (Δημοσιοϋπαλληλικός Κώδικας, Καθηκοντολόγιο, ν.3848/10 – Διαμαντοπούλου, ν.4186/13 – Αρβανιτόπουλου). Είναι εφαρμογή ακριβώς των διαδικασιών αξιολόγησης που προβλέπονται στο ν. 4369/16 – Βερναδάκη – για την αξιολόγηση στο Δημόσιο στο τμήμα που αφορά την αξιολόγηση του προϊσταμένου από τους υφισταμένους. Το Σεπτέμβρη του 2017 σχεδιάζουν να βάλουν σε εφαρμογή και το υπόλοιπο κομμάτι της αξιολόγησης.

Πιο συγκεκριμένα για τη διαδικασία επιλογής των διευθυντών προβλέπεται:

ΑΝΕΠΙΘΥΜΗΤΟΙ ΟΙ ΔΟΛΟΦΟΝΟΙ ΤΗΣ ΧΡΥΣΗΣ ΑΥΓΗΣ ΣΤΗ ΛΕΣΒΟ

Η επίσκεψη-πρόκληση των δολοφόνων της Χρυσής Αυγής 43 χρόνια μετά την εξέγερση του ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ δεν μπορεί να μείνει αναπάντητη.

Καλούμε

ΟΛΟΥΣ τους δημοκράτες πολίτες του νησιού σε συγκέντρωση στο ΜΥΛΟ της παραλίας Θερμής την

ΤΕΤΑΡΤΗ 16 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2016 στις 4.00 μ. μ.

ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ μαζικά στη συγκέντρωση για τα 43 χρόνια από την εξέγερση του ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ την

ΠΕΜΠΤΗ 17 ΝΟΕΜΒΡΗ στις 6.30 μ.μ στην Πλ. Σαπφούς και στη πορεία στην προτομή του Μιχάλη Μυρογιάννη.

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟ ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΤΗΤΩΝ

Διαδήλωση αλληλεγγύης στους μετανάστες, ενάντια στην Ευρώπη-φρούριο, έξω το ΝΑΤΟ απ’ το Αιγαίο

Συντονισμός για το προσφυγικό-μεταναστευτικό: Διαδηλώσεις στον Έβρο 23-24/1 (κάλεσμα)

ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ-ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΟ

σωματείων, φοιτ. συλλόγων και συλλογικοτήτων

http://syprome.blogspot.gr/

23-24 ΓΕΝΑΡΗ ΔΙΑΔΗΛΩΝΟΥΜΕ ΣΤΟΝ ΕΒΡΟ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΜΑΣ ΣΤΟΥΣ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΑΠΡΟΣΚΟΠΤΗ ΕΙΣΟΔΟ-ΕΞΟΔΟ ΤΩΝ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΥΝΟΡΙΑΚΕΣ ΕΙΣΟΔΟΥΣ

Το προσφυγικό ρεύμα συνεχίζεται αμείωτο μέσα στο χειμώνα και χιλιάδες πρόσφυγες προσπαθούν να γλιτώσουν από την κόλαση του πολέμου στη Μέση Ανατολή, από τη διάλυση των χωρών καταγωγής τους και την ακραία φτώχεια και εξαθλίωση που έχει επιβάλλει ο ιμπεριαλισμός και οι διεθνείς στρατιωτικοί και οικονομικοί μηχανισμοί του.

Οι χώρες της Ε.Ε. εφαρμόζουν την πολιτική των κλειστών εξωτερικών συνόρων για τους πρόσφυγες του πολέμου, καταπατώντας τα ανθρώπινα δικαιώματα και τις διεθνείς συνθήκες για την προστασία τους και τους εξωθούν σε επικίνδυνες θαλάσσιες διαδρομές και στην εκμετάλλευση τους από τα κυκλώματα των διακινητών. Η μία μετά την άλλη οι χώρες της Ε.Ε. επαναφέρουν τους αυστηρούς ελέγχους, υψώνουν φράκτες στα μεταξύ τους σύνορα και προετοιμάζουν τη δημιουργία ευρω-συνοριοφυλακής, ακτοφυλακής που θα αντικαταστήσει τη Frontex, θα λειτουργεί με απόλυτη αυτονομία απέναντι στις κυβερνήσεις των κρατών-μελών και θα υλοποιεί ολοκληρωμένα τα σχέδια αποτροπής και επαναπροώθησης των προσφυγικών πληθυσμών.

Αποτέλεσμα αυτής της πολιτικής οι πνιγμοί στο Αιγαίο συνεχίζουν να είναι καθημερινό φαινόμενο.

Η ελληνική κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ εφαρμόζει πολιτικές αποτροπής, διαχωρίζει τους πρόσφυγες ανάλογα με τη χώρα καταγωγής, δεν επιτρέπει σε αυτούς που θεωρεί παράνομους μετανάστες να διαμένουν σε χώρους υποδοχής, προχωρά σε απελάσεις. Τα στρατόπεδα συγκέντρωσης ξαναγεμίζουν. Το βασανιστήριο του εγκλεισμού, ως μέσο τρομοκράτησης και αποτροπής επανέρχεται. Ο φράκτης του Έβρου διατηρείται παρά τις προεκλογικές εξαγγελίες, και με βάση την απαγόρευση της νόμιμης εισόδου των προσφύγων από τις συνοριακές διαβάσεις, αποκτά δολοφονικό χαρακτήρα, σπρώχνοντας τους πρόσφυγες στο Αιγαίο πάνω σε καρυδότσουφλα. Παράλληλα, αποδέχεται την εκχώρηση αρμοδιοτήτων στους μηχανισμούς καταστολής της Ε.Ε., όπως η Frontex και η επιχείρηση Ποσειδών, και καλωσορίζει τις νέες κατασταλτικές ευρω-υπηρεσίες. Δηλώνει σε κάθε τόνο ότι δεν χωράνε άλλοι στη χώρα, ενώ ετοιμάζει μαζικούς καταυλισμούς στα νησιά για να εγκλωβίσει εκεί τους πρόσφυγες, να αποτρέψει την κυκλοφορία τους εντός Ε.Ε. και να προετοιμάσει απελάσεις. Ο υπουργός Μετανάστευσης δεν δίστασε να επαναφέρει το ακροδεξιό δόγμα της κυβέρνησης Σαμαρά «να τους κάνουμε το βίο αβίωτο», όταν δήλωσε «Ο Μαροκινός στο Μαρόκο πρέπει να μάθει ότι ο Οσμάν πήγε στην Ελλάδα και γύρισε».

Πρακτικά μέτρα για τη μη εφαρμογή της αξιολόγησης-αυτοαξιολόγησης

Συναδέλφισσες/-οι

Η Ε.Λ.Μ.Ε. Λέσβου συμμετέχει στην πρωτοβουλία 55 συλλόγων Π.Ε. και Ε.Λ.Μ.Ε. όλης της χώρας συντονισμού της δράσης μας και μπλοκαρίσματος στην πράξη της αξιολόγησης. Προτείνουμε με κοινό κείμενο συγκεκριμένα πρακτικά βήματα για μη εφαρμογή της αξιολόγησης-αυτοαξιολόγησης και τη στήριξη της απεργίας-αποχής από κάθε αξιολογική διαδικασία. Το κοινό κείμενο, στο μέρος που αφορά και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, έχει ως εξής:

 

Σε όλη τη διάρκεια της περσινής χρονιάς δόθηκε ένας μεγάλος αγώνας για την αποτροπή της εφαρμογής της Α.Ε.Ε. η οποία σαφώς συνδέεται με την αξιολόγηση των νόμων 3848, 4024 και του ΠΔ 152. Στον αγώνα αυτό, εκτός όλων των άλλων, αναδείχτηκε ο κυρίαρχος ρόλος του συλλόγου διδασκόντων ως του οργάνου που αποκλειστικά αποφασίζει για τη στάση που ακολουθεί η σχολική μονάδα.

Τα Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. και της Ο.Λ.Μ.Ε. έχουν ήδη κηρύξει απεργία-αποχή από κάθε διαδικασία που αφορά την αξιολόγηση και την Α.Ε.Ε. από 2-11-2014 μέχρι και 23-12-2014 και η οποία ανανεώνεται κάθε δίμηνο.

Σύμφωνα με την κοινή ανακοίνωσή Ο.Λ.Μ.Ε.-Δ.Ο.Ε., καλούνται όλοι οι εκπαιδευτικοί να απέχουν από όλες τις διαδικασίες Α.Ε.Ε. και αξιολόγησης, να μην δεχθούν να αξιολογήσουν αλλά και να αξιολογηθούν. Δεν διατρέχουν κανένα πειθαρχικό κίνδυνο με το να μην συμμετέχουν στην όποια διαδικασία αξιολόγησης και δεν τίθεται θέμα παρακράτησης χρημάτων, αφού εκτελούν πλήρως το εκπαιδευτικό τους έργο και όλα τους τα καθήκοντα ως εκπαιδευτικοί και απέχουν μόνο από τις αξιολογικές διαδικασίες.

ΟΛΜΕ: σχέδιο πρακτικού συλλόγου διδασκόντων για την αυτοαξιολόγηση

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καλεί όλους τους συλλόγους διδασκόντων να επιδιώξουν να πραγματοποιήσουν συνεδρίαση σχετικά με την αξιολόγηση την ίδια περίοδο, ταυτόχρονα, την Τετάρτη 15-01-2013 μέχρι Παρασκευή 17-1-14, σε όλη την Ελλάδα, προκειμένου όλα τα σχολεία μαζί, χιλιάδες εκπαιδευτικοί σαν μια γροθιά, να απορρίψουμε την αξιολόγηση σχολείων και εκπαιδευτικών.

Το πρακτικό που προτείνεται να υιοθετήσουν οι Σύλλογοι, είναι το παρακάτω:

ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΑΚΤΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ

Ο Σύλλογος Διδασκόντων του …………………… Γυμνασίου / ΓΕΛ / ΕΠΑΛ / ΕΠΑΣ δηλώνει ότι είναι αντίθετος με τη λεγόμενη αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των σχολικών μονάδων.

Η αξιολόγηση δεν έχει στόχο να γίνει ο εκπαιδευτικός και το δημόσιο σχολείο καλύτερο για να υπηρετήσει τις σύγχρονες μορφωτικές ανάγκες των μαθητών. Το σχολείο που διαμορφώνεται, μέσω και της αξιολόγησης, θα υποβαθμίσει παραπέρα τη μόρφωση που λαμβάνουν τα παιδιά, θα έχει σαν αποτέλεσμα το παραπέρα χτύπημα των εργασιακών-μισθολογικών δικαιωμάτων αλλά και την απόλυση χιλιάδων εκπαιδευτικών. Δεν θέλουμε σχολεία και μαθητές πολλών ταχυτήτων, το δικαίωμα στη μόρφωση  πρέπει να είναι ενιαίο για όλα τα παιδιά.

Στην κατεύθυνση αυτή, με βάση την απόφαση του σωματείου μας και του κλάδου μας, δηλώνουμε την πλήρη αντίθεσή μας στην «αυτοαξιολόγηση» της σχολικής μονάδας και δε συγκροτούμε τις ομάδες εργασίας.

 

ΚΑΝΕΝΑΣ ΜΟΝΟΣ ΤΟΥ – ΟΛΟΙ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ

ΟΛΜΕ: σχετικά με την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας και τη σχετική εγκύκλιο του υπ. Παιδείας

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ δηλώνει την αντίθεσή του στην απόφαση του Υπουργείου Παιδείας, να επιβάλλει σε όλα τα σχολεία, τον αντιδραστικό θεσμό της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας και να προχωρήσει στην ατομική αξιολόγηση του εκπαιδευτικού.

Θεωρούμε ότι, με την αξιολόγηση και με τις σημερινές συνθήκες, της καπιταλιστικής κρίσης και της αποδόμησης και διαφοροποίησης του δημόσιου σχολείου, επιχειρείται να αθωωθούν οι κυβερνητικές ευθύνες για τις αντιεκπαιδευτικές πολιτικές αφού η αξιολόγηση επιχειρεί να μεταφέρει τα ταξικά αποτελέσματα της πολιτικής της Ε.Ε.-επιχειρήσεων-κυβέρνησης στο μαθητή, στον εκπαιδευτικό, στο γονιό, στη σχολική μονάδα.